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        就拿今天这件事来说，王老师刚才已经给他讲了半天的道理，嘴皮也快磨破了，但这孩子就是听不进去。

        这就让王老师常常感到很烦恼:管得轻了解决不了问题，管得重了显然也不行。

        所以，此时见薛柯枚管教起刘易，尽管她也知道这不过是装装样子而已，但王老师还是故意起身，装作去厕所的样子。

        不用说，那意思再明白不过了，这分明是让薛柯枚趁机好好教训教训这个难以管教的孩子。

        过了好一会儿，王老师觉得时间应该差不多了，自己再躲下来有些不像话了，这才从厕所磨磨蹭蹭地回来。见薛柯枚还在那里装腔作势，轻一下重一下地拍打着刘易的后脊背，犹豫了一下，这才扮起了和事佬，拉住她劝说道：

        “行了，孩子还小，打骂孩子不是解决问题的办法，有些事慢慢以后就懂得了。”

        薛柯枚又拍了两下，她回过头来，想观察一下那位家长的态度。

        那位家长见薛柯枚瞅他，也觉得自己这么一个大男人，再不说话就显得有些过分了。这才有些不情愿地说道：

        “......算了，孩子嘛，脑子一时转不过弯来，这也很正常，不想道歉也行。不过，只要以后保证不再纠缠我们孩子就行了......”

        别看刘易年龄不大，但他心里其实什么都懂。见这位家长刚才半天装傻充愣地坐在那里优哉游哉地看报纸，等打完了，这才摆出一副宽宏大量的样子来充当好人，而且似乎还想让自己领这个人情，便故意说道：

        “哼，什么叫‘纠缠’？我这是追求好不好！请问追求一个人有错吗？你们凭什么剥夺我的这个自由？”别看刘易回到国内不算久，但中文水平多少还是有一定的长进的。

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