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        整个交流访问的过程一如计划般在相对较轻松的氛围中结束了。

        临别时，查尔斯、艾森等学生纷纷过来与秦克、宁青筠告别，查尔斯想起一事，问道：“秦、宁，你们是不是也会参加今年七月的IMO？”

        “不出意外，我们应该会参加的。”

        “期待与你们在IMO上再见面，到时我们再一决高下，这回我一定会打败你们。”

        “不。”秦克笑笑，将宁青筠扯到自己身边，自信道：“是我们两个，碾压你们。”

        ……

        送走了鹰国学术交流代表团，秦克和宁青筠又回归了正常的高中生生活，下午照常回教室上课，晚上则两人到B栋旧教学楼进行晚自习。

        对于即将到来的三科竞赛，秦克已准备得差不多了，化学他就没再翻过书,生物初赛比较简单，秦克保持着每天一个小时左右的练习复习时间便足矣，物理初赛也是没实验操作部分的，全是笔试，但秦克还是花了最多时间在上面。

        物理竞赛题目的难度不算太高，但很考究学生的综合思维能力，特别透过现象看本质的能力。

        尤其是那些大题，这些题目往往从日常现象或者某篇报道就引申出来，要求考生自行分析出里面的知识点并延伸出去，才能回答得出有些刁钻的问题。

        比如通过一辆自行车与骑车的结构图，让考生解答：“前后轮与地面之间的正压力大小、骑车人在开始骑车时，如何在保证自身安全的前提下达到最大的加速度，这最大加速度又是多少”云云。

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