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        这次，于珍终于微微点头，露出了满意的神色。

        也没必要继续听下去了。

        两个学生已经解构完成了这段镜头的理解。

        其他人再说，无非是鸡蛋里挑骨头或者画蛇添足而已。

        “很好，你们俩总结的很到位……那我再问你们，你们觉得，他为什么会把这段镜头，用蒙太奇这种手法，来直接拍出来呢？他又是怎么想到以静态镜头来完成蒙太奇的手法呢？”

        “……”

        “……”

        “……”

        所有人步伐一顿。

        纷纷流露出了思索的神色。

        对啊……

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