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        李英低头无语一阵，然后抬头烦躁：“地方政府不批准，没去成。”

        杨景行问：“为什么？”

        李英有些无奈叹息：“校长和政府关系不好，到上级单位闹过……那个校长是个好人，也是个一根筋。”

        杨景行笑笑。

        李英热情：“你这边可以上网吧，有孩子们的照片。”

        上网通过照片看看一个山区特殊学校的几十个大大小小的孩子组成的合唱团，李英的介绍中包含着关爱：“……先天聋哑，但是每次她看同学唱歌都特别高兴，她真的能感受到……可能盲人真的更有音乐天赋，这个孩子唱得特别特别好……这是手语，知道是什么意思吗？开心！”

        杨景行问：“你教了他们多长时间？”

        李英摇头：“去过四次，差不多每次个把星期……二十多个小时火车，再三个小时汽车，其实那儿有钱人也不少……这个漂亮吧，我们一起的，她原来是浦华妇联的，老公赚钱，就辞职了，去好多地方都带着自己孩子。”

        杨景行又问：“为什么？”

        李英不太肯定地说：“可能还是有用，孩子很懂事。”

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